"교수들 AI 잘몰라…PPT도 구글 검색 결과로 도배"

‘교수님이 인공지능(AI)에 대한 전문성 전혀 없음. 학생에게 의미 없는 질문만 끝없이 함.’ 서울에 있는 굴지의 대학교 온라인 커뮤니티에 올라온 글이다. ‘AI와 인문학’이라는 강의에 남긴 수강평인데 이 커뮤니티엔 ‘구시대적 강의’를 비판하는 신랄한 글이 쏟아지고 있다.

누적 강의 정보만 930만 건에 달하는 대학생 온라인 커뮤니티 에브리타임은 요즘 교수와 학생 간 갈등으로 몸살을 앓고 있다. 1~5개의 별점으로 과목을 평가할 수 있게 한 것이 이 사이트의 특징이다. 2023년엔 서울 A대학의 공학계열 학과장과 수강생 사이에 명예훼손 등 법정 공방이 벌어지기도 했다. 당시 수강생들이 강의 평가 점수를 대거 1점으로 매겼다. 학생들은 학과장의 부실한 수업 준비와 모호한 성적 평가 기준을 문제 삼았다. 수강생 275명 중 F 학점은 40명, D 학점은 39명이 받았다.

한국 대학 교육의 낡은 교수법과 비효율적 평가 방식이 이 같은 갈등을 키우고 있다는 지적이 나온다. 교수 중심의 일방적 강의가 문제라는 것이다. 한 서울 소재 대학 교수는 “석학이라고 불리는 교수들조차 프레젠테이션하면서 구글 검색 결과로 도배하는 경우가 비일비재하다”며 “해외에선 통계를 활용한 그래프를 교수들이 그들의 연구 주제에 맞게 직접 만드는 게 당연한 일”이라고 꼬집었다. 또 다른 서울 소재 대학 교수는 “하루가 다르게 변하는 현실을 따라가지 못하고 몇 십 년 전에 머물러 있는 교수가 학계에 차고 넘친다”며 “가르치는 직업을 가진 사람으로서 부끄러울 정도로 많은 교수가 학습법을 고민하지 않고 수동적으로 가르친다”고 토로했다.

안정훈 기자 ajh6321@hankyung.com